Duurzaamheid en aardrijkskunde

Leerlingen associëren het vak aardrijkskunde eerder met natuurverschijnselen dan met onderwerpen uit de sociale geografie. Dat blijkt uit onderzoek naar de beleving van het vak aardrijkskunde door bureau Youngworks. ‘Ik denk bij aardrijkskunde

Onderwerpen didactiek, examen

Hoe kun je het geografisch wereldbeeld van leerlingen verbeteren?

In een eerder verschenen artikel is besproken dat Malmberg in samenwerking met het Amerikaanse technologiebedrijf Knewton werkt aan de ontwikkeling van een adaptieve wereldbeeldtrainer.  In dit artikel zal deze trainer

Onderwerpen didactiek, digitaal lesmateriaal

De wereld van digitaal onderwijs

De wereld van is de eerste Nederlandse aardrijkskundemethode die speciaal is ontwikkeld voor gebruik in een digitale leeromgeving. In dit artikel belichten we enkele functionaliteiten van deze digitale lesmethode.

Onderwerpen didactiek, digitaal lesmateriaal

Samen met docenten een lesmethode ontwikkelen

Bij de ontwikkeling van nieuw lesmateriaal maakt Malmberg gebruik van de kennis en ervaring van docenten uit het voortgezet onderwijs. In panels spreken de methodemakers met docenten over hun wensen en

Onderwerpen didactiek

Van onderzoek naar lesmethode

De  wereld van is tot stand gekomen met de inbreng van leerlingen en docenten. Bureau Youngworks onderzocht hoe leerlingen het vak aardrijkskunde beleven en hoe ze het vak willen leren.

Onderwerpen didactiek, digitaal lesmateriaal, jongeren